Historie IVIO 

In het begin van de jaren '30 heerste er grote werkloosheid in Nederland. Om een grote groep jonge werklozen te behoeden voor 'mentale aftakeling' werden er cursussen georganiseerd door het Amsterdams Comité voor Volksontwikkeling en het Arbeidsbureau. Er was veel belangstelling voor de cursussen, maar toch waren ze niet succesvol. De klassikale aanpak en de leermiddelen bleken niet geschikt voor deze heterogene groep volwassenen. De cursisten hadden feitelijk maar één overeenkomst: hun werkloosheid.
Na enkele jaren werd het ministerie van Sociale Zaken bij deze problematiek betrokken. Het benaderde Prof.dr. Ph.A. Kohnstamm met het verzoek studieprogramma's met een individuele benadering te maken. 

Individueel onderwijs
Kohnstamm had tijdens een reis naar Engeland kennis gemaakt met het Daltononderwijs. Het Daltononderwijs is gebaseerd op denkbeelden van Helen Parkhurst, de “moeder” van de huidige Daltonscholen. Hij was hier zo van onder de indruk, dat hij de cursussen voor werklozen volgens dit systeem wilde aanpakken. In dit systeem stond individueel onderwijs centraal, iets wat heel uniek was in een tijd waarin klassikaal onderwijs werd gegeven volgens een strak regime. 

In 1936 werd de naam van Kohnstamm's Daltoniseringsinstituut gewijzigd in Instituut Voor Individueel Onderwijs, oftewel: Stichting IVIO. IVIO's werkgebied werd al snel uitgebreid tot heel Nederland, echter het kantoor heeft tot 1972 in Amsterdam gestaan. Sinds dat jaar houdt IVIO kantoor in Lelystad. 

Unieke principes
Het unieke van IVIO was dat het onderwijs modulair werd gegeven; meerdere modulen vormden aldus een complete opleiding, zoals trouwens ook heden ten dage nog vaak het geval is. Bij het ontwikkelen van de IVIO-opleidingen door IVIO-Opleiding en Didactiek werd (en wordt nog steeds) uitgegaan van de volgende onderwijskundige principes:

Individualiseren van het aanbod
Activeren van de cursist
Actualiseren van de leerstof

Specifiek voor het IVIO-Examenbureau geldt:  gemoduleerd werken    d.w.z. met afgeronde toetsbare leerstofeenheden Brede ontwikkeling  Vanaf de jaren '40 tot nu is IVIO, in welke hoedanigheid dan ook, nauw betrokken bij onderwijszaken en  -ontwikkelingen in Nederland. Hierbij valt te denken aan de wederopbouw na de Tweede Wereldoorlog, waarvoor geschoold personeel nodig was. Daarnaast werd gestart met schriftelijke cursussen. Deze aanpak ontwikkelde zich tot wat we vandaag de dag kennen als afstandsonderwijs.  De examinering van de uitgegeven cursussen is altijd in eigen hand gehouden. Het halen van een IVIO-diplomawerd een nationaal begrip. Tegenwoordig is IVIO-Examenbureau aanspreekpunt en organisator voor het jaarlijks afnemen van ruim vijfduizend examens. Naast het daadwerkelijk maken en bieden van onderwijs, heeft Stichting IVIO zich ook altijd beziggehouden met het uitgeven van eigen lesmateriaal. In de drukkerij werd ook de bekende AO-reeks, voorheen De Flits, gedrukt. Zelfs vandaag nog is Actuele Onderwerpen(AO) een boekje dat veel wordt gebruikt in het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs. Vlak na de Tweede Wereldoorlog, in 1948, werd gestart met het verzorgen van onderwijs voor Nederlandse kinderen in het buitenland. IVIO-Wereldschool was een feit, en heeft onlangs haar 55-jarig bestaan gevierd! Door de jaren heen hebben duizenden kinderen middels luchtpost hun dictees en rekensommen opgestuurd naar de docenten van IVIO-Wereldschool. Inmiddels vindt de begeleiding via internet en e-mail plaats.

Jaren '60 t/m '90
In de jaren '60, '70, '80 en '90 heeft Stichting IVIO heel veel (en uiteenlopende) projecten voorbij zien komen. Honderden medewerkers van IVIO waren dagelijks aan het werk om cursisten en deelnemers van het beste onderwijs en de beste begeleiding te voorzien.  Een groot en noemenswaardig project was Educatie en Werkgelegenheid Molukkers. Dit ging, in samenwerking met het ministerie van Binnenlandse Zaken, van start in 1987. Ruim 1200 werkzoekenden van Molukse afkomst werden getest, functiegericht getraind en uiteindelijk op een baan geplaatst. Het project was een groot, landelijk succes.  Sinds de jaren '90 wordt het opleidingsstelsel DIOR uitgevoerd door IVIO. Deze opleidingen voor de documentaire informatievoorziening worden nu aangeboden onder de vlag van IVIO-DIOR. Door projecten als deze is het netwerk van docenten en trainers van Stichting IVIO opgebouwd en gegroeid. Dit netwerk van inmiddels ruim drieduizend onderwijs- en opleidingskundige vakmensen kennen we vandaag de dag als IVIO-Personeelsbank.

Nieuw begin
In 2002 zijn de afdelingen van Stichting IVIO overgezet in een aantal zelfstandige bedrijven. De volgende bedrijfsgroepen en bedrijven vormen het hedendaagse IVIO: 

De IVIO Advies Groep gevormd door de bedrijven:

IVIO-Arbeid
IVIO-Didactiek
IVIO-Integratie
IVIO-Opleiding

De IVIO Onderwijs Groep gevormd door de bedrijven:

IVIO-Boeken
IVIO-Examenbureau
De Wereldschool

Stichting IVIO is nog steeds actief, en richt zich op het initiëren van onderwijskundige vernieuwing in de geest van haar oprichter, professor Kohnstamm. Voorbeelden hiervan zijn de uitreiking van de Kohnstammprijs, de Andries Greinerprijs en de IVIO-lezing. Stichting IVIO is daarmee ook in de komende jaren de inspirator van de IVIO-bedrijven en de uitdrager van de idealen van haar oprichter.